موسسه‌ی خیریه دوست اتیسم

تهران، شیخ بهایی شمالی، خیابان شهانقی، پلاک ۴۱
تلفن : ۸۸۶۰۳۴۵۴-۰۲۱
اطلاعات شخصی

کل مبلغ اهدایی: ‫100,000﷼‬

چگونه به کودک اتیسم بیاموزیم

چگونه به کودک اتیسم بیاموزیم؟

اتیسم یک اختلال عصبی رشدی است که سطوح مختلفی دارد، در سه سال اول زندگی نمایان میشود و هنوز هیچ علت مشخصی ندارد.

اهمیت نوشتن یک برنامه آموزشی برای کودکان طیف اتیسم به این جهت است که تاکنون هیچ برنامه منسجمی همراه با بررسی تک تک مهارت ها برای ایده گرفتن مربیان، کارشناسان، متخصصان و حتی خانواده ها وجود ندارد و عدم دسترسی به برنامه آموزشی موجب می شود که مربیان بعد از یک دوره کار با کودک تمرین های جدیدی نداشته باشد و صرفاً در جلسه آموزشی فعالیت های قبلی تکرار شود.

گرچه تکرار کردن برای تثبیت مهارت های آموخته شده ضروری است اما آموزش دادن باید گام هایی رو به جلو داشته باشد تا کودک پیشرفت کند.

کودکان با اختلال طیف اتیسم از هنجارهای رشدی متناسب با سن شناسنامه ای و همچنین در قیاس با همسالان خود عقب تر هستند اما با آموزش مهارت های مختلف  از سنین کودکی و پس از تشخیص می توان مهارت های کودک را بهبود داد و او را برای رسیدن به استقلال و زندگی بهترآماده کرد.

تمام هزینه‌های حاصل از فروش این کتاب صرف آموزش کودکان با اختلال اتیسم خواهد شد.

10 چیز که هر کودک مبتلا به اتیسم دوست دارد شما بدانید

10 چیز که کودک اوتیسم دوست دارد شما بدانید

کتاب 10 چیز که از پرفروش‌ترین کتاب‌های حوزه‌ی اتیسم به شمار می‌رود، نوشته‌ی مادر پسری با اختلال طیف اتیسم است. این کتاب لبریز از بینش، دلسوزی و یک شوخ طبعی پر شور است و به تشریح ده ویژگی که به روشن شدن شخصیت کودکان اتیسم کمک می‌کنند بدون اینکه آنها را از دیگر کودکان متمایز کنند می‌پردازد و درک بهتری از نیازها و توانمندی‌های بالقوه‌ی کودکان با اختلال طیف اتیسم ارائه می‌دهد. این کتاب از جانب کودک اتیسم نوشته شده است و تا حد زیادی ما را با افکار و احساسات این کودکان آشنا می‌کند. همانطور که نویسنده در بخشی از کتاب می‌گوید، وظیفه‌ی ماست که برای شیوه‌های متفاوت این کودکان در فکر کردن، برقراری ارتباط و تجربه‌ی دنیا، مشروعیت و ارزش قائل شویم و لازمه‌ی این کار این است که ما تفکرات و احساسات آنها را ابراز کنیم حتی زمانی که صدای‌شان، کلامی و زبانی نیست. اگر این کار را نکنیم، عاقبت بچه‌های اتیسم ما، فرصت‌هایی دست نخورده و استعدادهایی کشف نشده، برای همیشه خواهد بود و خواهد ماند و عملی کردن همه‌ی اینها وظیفه‌ی ماست.

انسانی کاملا منحصر به فرد

انسانی کاملا منحصربه‌فرد

احترامی که دکتر پریزانت در کارش با افراد با اختلال اتیسم و خانواده‌های آن‌ها قائل است در هرصفحه از این کتاب ارزشمند کاملا آشکار است و همین موضوع او را قادر ساخته تا داستان اتیسم را به شیوه‌ای عمیقا شخصی که هم الهام‌بخش و هم آموزنده است، بیان کند.

این نمونه‌ها و مثال‌های سرگرم‌کننده و واقعی که در سرتاسر کتاب آورده شده‌است هم تجربیات مرتبط با اتیسم را از درون به بیرون، روشن‌تر می‌کنند و هم نشان می‌دهند که نگریستن به به رفتارها، بدون توجه به انگیزه‎‌ه‌ای که در پس آن‌هاست، کاری نابخردانه است.

افراد بسیاری این کتاب را یک اثر متفاوت و تاثیرگزار معرفی کرده‌اند. دکتر پریزانت یک متخصص علوم بالینی است که در این کتاب به گونه‌ای صمیمی و جذاب تجربیات خود را به رشته‌ی تحریر درآورده‌است.

او در این کتاب ما را از یک ذهنیت سنتی و ثابت از اتیسم دور کرده‌است و به سوی نگاهی جامع که شامل کنکاش در دنیای این طیف و تامین نیازهای افراد است سوق می‌دهد.

خواندن این کتاب برای متخصصین، والدین و محققین بسیار توصیه می‌شود.

کتابچه برقراری ارتباط

کتابچه‌ی برقراری ارتباط

ارتباط یعنی انتقال پیام از یک شخص به شخص دیگر. اولین گام برای برقراری ارتباط مثبت و پرورش روابط، درک جنبه‌های مختلف ارتباط کلامی و غیرکلامی و نقش‌های مهم در تعامل با دیگران است. رشد زبان کلامی، بخش مهمی از رشد کلی هر کودک است. این قابلیت، توانایی کودک برای برقراری ارتباط، بیان و درک احساسات را میسر می‌کند. زبان و مهارت‌های زبانی معمولاً در سه سال اول زندگی با سرعت زیادی رشد می‌کند اما این سرعت در همه کودکان یکسان نیست و در کودکان اتیسم، سرعت و نحوه رشد زبان‌شان با سایر کودکان تفاوت‌های اساسی دارد.

در این کتابچه با مفهوم ارتباط، مشکلات ارتباطی کودکان اتیسم، مداخلات آموزشی و درمانی، اقداماتی که والدین می‌توانند انجام دهند و… آشنا می‌شویم

کمپین دوست اوتیسم
حمایت مالی از آموزش کودکان با اختلال اتیسم
همگان دوست اتیسم باشیم