موسسه خیریه دوست اتیسم با هدف حمایت از خانوادهها و ارائه خدمات آموزشی و توانبخشی فعالیت میکند. این موسسه مسیر رشد و پیشرفت کودکان اتیسمی را هموار میسازد. در این بخش شما با فلوچارت دوست اتیسم آشنا میشوید و مراحل دریافت خدمات تخصصی را گامبهگام دنبال میکنید.

اختلال طیف اتیسم یک اختلال عصبیـرشدی است که علائم آن معمولاً بین ۲/۵ تا ۳ سالگی ظاهر میشود. والدین پس از مشاهده نشانهها به پزشک مراجعه میکنند. در صورت تأیید تشخیص اتیسم، خانوادهها مسیر توانبخشی اتیسم و بهرهمندی از خدمات روانشناسی اتیسم را در موسسه خیریه دوست اتیسم آغاز میکنند.
در مرحله نخست، والدین فرم ارزیابی و مصاحبه اولیه را تکمیل میکنند. همزمان، متخصصان کودک را بررسی میکنند. اگر کودک تشخیص اتیسم دریافت نکند، جلسهای برای توضیح شرایط او برگزار میشود.
در صورت نیاز به ارزیابی دوباره، زمان مراجعه بعدی حدود شش ماه بعد تعیین میشود. اگر کودک تشخیص اتیسم بگیرد، جلسه توجیهی با والدین برگزار میشود. کارشناسان موسسه، اطلاعات کامل درباره وضعیت کودک و مداخلات لازم را ارائه میدهند. سپس مربی یا درمانگر شناختی انتخاب میشود و برنامه کلاسی مخصوص کودک طراحی میگردد.
فلوچارت دوست اتیسم
فلوچارت دوست اتیسم تمام مراحل ارائه خدمات را نمایش میدهد. این خدمات شامل مداخلات حسی، شناختی، رفتاری، حرکتی، اجتماعی و آموزش مهارتهای ورود به مدرسه است. مربیان بر اساس نقاط قوت و ضعف کودک آموزشها را اجرا میکنند.
آنها هر ماه گزارشی از پیشرفت کودک به والدین ارائه میدهند. این روند باعث میشود خانوادهها با آرامش و اطمینان مسیر توانبخشی اتیسم را ادامه دهند.
در موسسه خیریه دوست اتیسم، مسیر آموزشی و درمانی هر کودک با دقت، تخصص و همراهی خانوادهها طراحی میشود. هدف ما این است که از اولین ارزیابی تا پیشرفت در جلسات درمانی، همه چیز با برنامهریزی علمی و متناسب با نیازهای فردی کودک پیش برود.
در ادامه با مراحل کامل فرآیند پذیرش و آموزش کودک در موسسه دوست اتیسم آشنا شوید.
اول: ارزیابی و تشخیص اولیه
روند کار از زمانی آغاز میشود که خانواده تشخیص میدهد کودک نیاز به بررسی تخصصی دارد. در این مرحله:
والدین فرم ارزیابی اولیه را تکمیل میکنند.
سپس کودک توسط تیم تخصصی ارزیابی بررسی شده و چکلیستهای مربوطه تکمیل میشود.
در پایان ارزیابی، یکی از سه وضعیت زیر مشخص میشود:
کودک دارای اختلال طیف اتیسم است.
کودک نیاز به پیگیریهای بعدی دارد.
کودک در محدوده طبیعی رشد قرار دارد و فقط توصیه به بررسی مجدد در آینده میشود.
دوم: مشاوره با والدین
پس از تشخیص اولیه، جلسهای با والدین برگزار میشود تا شرایط کودک، نوع اختلال، و مراحل بعدی درمان بهصورت شفاف توضیح داده شود. در صورت نیاز، زمان ارزیابی مجدد (مثلاً شش ماه بعد) نیز به خانواده اعلام میشود.
سوم: طراحی برنامه درمانی اختصاصی
اگر کودک در طیف اتیسم قرار داشته باشد، تیم درمان موسسه جلسهای با خانواده تشکیل میدهد تا بر اساس ارزیابیها، نیازهای فردی کودک تعیین شود. در این مرحله، مسیر درمان و آموزش اختصاصی برای هر کودک طراحی و زمانبندی جلسات مشخص میگردد.
چهارم: شروع خدمات آموزشی و توانبخشی
با آغاز برنامه، کودک وارد یکی از مسیرهای تخصصی زیر میشود:
شناختی و رفتاری
تمرینات مربوط به حافظه و عملکردهای اجرایی
آموزش رفتاردرمانی با رویکرد ABA
مهارتهای خودتنظیمی و فعالیتهای روزمره (ADL)
ارتباطی و زبانی
آموزش ارتباط از طریق سیستم تبادل تصویر (PECS)
گفتاردرمانی و تقویت تعامل اجتماعی
حسی و حرکتی
تمرینات مربوط به حس لامسه، بینایی، شنوایی، بویایی، چشایی و وستیبولار
کاردرمانی جسمی و کلاسهای ورزشی برای بهبود مهارتهای حرکتی
آموزشهای مدرسهای
دورههای مقدماتی و پیشرفته آمادگی تحصیلی برای ورود موفق کودک به مدرسه
پنجم: ارزیابی پیشرفت و گزارش ماهانه
روند پیشرفت کودک به صورت ماهانه ارزیابی میشود. در پایان هر دوره، گزارش پیشرفت کودک به خانواده ارائه شده و در صورت نیاز، مسیر درمان بهروزرسانی میگردد. این مرحله کمک میکند تا خانواده از بهبود فرزندشان آگاه باشند و با اطمینان مسیر رشد او را دنبال کنند.
هدف موسسه دوست اتیسم
هدف ما در موسسه دوست اتیسم این است که با تکیه بر دانش تخصصی و همکاری خانوادهها، بستری امن، علمی و حمایتگر برای رشد همهجانبه کودکان دارای اتیسم فراهم کنیم. از ارزیابی اولیه تا مهارتهای شناختی، ارتباطی، حسی و حرکتی، همه خدمات ما با هدف ارتقای کیفیت زندگی کودکان و توانمندسازی خانوادهها ارائه میشود.
اختلال طیف اتیسم یک اختلال عصبیـرشدی است که علائم آن معمولاً بین ۲/۵ تا ۳ سالگی ظاهر میشود. والدین پس از مشاهده نشانهها به پزشک مراجعه میکنند. در صورت تأیید تشخیص اتیسم، خانوادهها مسیر توانبخشی را در موسسه خیریه دوست اتیسم آغاز میکنند.
در مرحله نخست، والدین فرم ارزیابی و مصاحبه اولیه را تکمیل میکنند. همزمان، متخصصان کودک را بررسی میکنند. اگر کودک تشخیص اتیسم دریافت نکند، جلسهای برای توضیح شرایط او برگزار میشود.
در صورت نیاز به ارزیابی دوباره، زمان مراجعه بعدی حدود شش ماه بعد تعیین میشود. اگر کودک تشخیص اتیسم بگیرد، جلسه توجیهی با والدین برگزار میشود. کارشناسان موسسه، اطلاعات کامل درباره وضعیت کودک و مداخلات لازم را ارائه میدهند. سپس مربی یا درمانگر شناختی انتخاب میشود و برنامه کلاسی مخصوص کودک طراحی میگردد.
فلوچارت دوست اتیسم
فلوچارت دوست اتیسم تمام مراحل ارائه خدمات را نمایش میدهد. این خدمات شامل مداخلات حسی، شناختی، رفتاری، حرکتی، اجتماعی و آموزش مهارتهای ورود به مدرسه است. مربیان بر اساس نقاط قوت و ضعف کودک آموزشها را اجرا میکنند.
آنها هر ماه گزارشی از پیشرفت کودک به والدین ارائه میدهند. این روند باعث میشود خانوادهها با آرامش و اطمینان مسیر توانبخشی را ادامه دهند.
در موسسه خیریه دوست اتیسم، مسیر آموزشی و درمانی هر کودک با دقت، تخصص و همراهی خانوادهها طراحی میشود. هدف ما این است که از اولین ارزیابی تا پیشرفت در جلسات درمانی، همه چیز با برنامهریزی علمی و متناسب با نیازهای فردی کودک پیش برود.
در ادامه با مراحل کامل فرآیند پذیرش و آموزش کودک در موسسه دوست اتیسم آشنا شوید:
اول: ارزیابی و تشخیص اولیه
روند کار از زمانی آغاز میشود که خانواده تشخیص میدهد کودک نیاز به بررسی تخصصی دارد. در این مرحله:
والدین فرم ارزیابی اولیه را تکمیل میکنند.
سپس کودک توسط تیم تخصصی ارزیابی بررسی شده و چکلیستهای مربوطه تکمیل میشود.
در پایان ارزیابی، یکی از سه وضعیت زیر مشخص میشود:
کودک دارای اختلال طیف اتیسم است.
کودک نیاز به پیگیریهای بعدی دارد.
کودک در محدوده طبیعی رشد قرار دارد و فقط توصیه به بررسی مجدد در آینده میشود.
دوم: مشاوره با والدین
پس از تشخیص اولیه، جلسهای با والدین برگزار میشود تا شرایط کودک، نوع اختلال، و مراحل بعدی درمان بهصورت شفاف توضیح داده شود. در صورت نیاز، زمان ارزیابی مجدد (مثلاً شش ماه بعد) نیز به خانواده اعلام میشود.
سوم: طراحی برنامه درمانی اختصاصی
اگر کودک در طیف اتیسم قرار داشته باشد، تیم درمان موسسه جلسهای با خانواده تشکیل میدهد تا بر اساس ارزیابیها، نیازهای فردی کودک تعیین شود. در این مرحله، مسیر درمان و آموزش اختصاصی برای هر کودک طراحی و زمانبندی جلسات مشخص میگردد.
چهارم: شروع خدمات آموزشی و توانبخشی
با آغاز برنامه، کودک وارد یکی از مسیرهای تخصصی زیر میشود:
شناختی و رفتاری
تمرینات مربوط به حافظه و عملکردهای اجرایی
آموزش رفتاردرمانی با رویکرد ABA
مهارتهای خودتنظیمی و فعالیتهای روزمره (ADL)
ارتباطی و زبانی
آموزش ارتباط از طریق سیستم تبادل تصویر (PECS)
گفتاردرمانی و تقویت تعامل اجتماعی
حسی و حرکتی
تمرینات مربوط به حس لامسه، بینایی، شنوایی، بویایی، چشایی و وستیبولار
کاردرمانی جسمی و کلاسهای ورزشی برای بهبود مهارتهای حرکتی
آموزشهای مدرسهای
دورههای مقدماتی و پیشرفته آمادگی تحصیلی برای ورود موفق کودک به مدرسه
پنجم: ارزیابی پیشرفت و گزارش ماهانه
روند پیشرفت کودک به صورت ماهانه ارزیابی میشود. در پایان هر دوره، گزارش پیشرفت کودک به خانواده ارائه شده و در صورت نیاز، مسیر درمان بهروزرسانی میگردد. این مرحله کمک میکند تا خانواده از بهبود فرزندشان آگاه باشند و با اطمینان مسیر رشد او را دنبال کنند.
هدف موسسه دوست اتیسم
هدف ما در موسسه دوست اتیسم این است که با تکیه بر دانش تخصصی و همکاری خانوادهها، بستری امن، علمی و حمایتگر برای رشد همهجانبه کودکان دارای اتیسم فراهم کنیم. از ارزیابی اولیه تا مهارتهای شناختی، ارتباطی، حسی و حرکتی، همه خدمات ما با هدف ارتقای کیفیت زندگی کودکان و توانمندسازی خانوادهها ارائه میشود.