آزمون عملی پایان‌ دوره تربیت مربی پاییز ۱۴۰۴ مؤسسه دوست اتیسم در شعبه مشهد

آزمون عملی پایان‌ دوره تربیت مربی پاییز| دوست اتیسم

آزمون عملی پایان‌ دوره تربیت مربی پاییز ۱۴۰۴ در شعبه مشهد، یک هفته پس از برگزاری آزمون تئوری، با حضور تمامی فراگیران برگزار شد. این مرحله از ارزیابی با هدف سنجش مهارت‌های کاربردی، توانمندی‌های ارتباطی و تسلط عملی شرکت‌کنندگان در کار با کودک اتیسم طراحی و اجرا شد.

آزمون عملی پایان‌ترم دوره تربیت مربی پاییز

در این آزمون، تمامی متقاضیان در محیط واقعی کلاس و در تعامل مستقیم با کودک اتیسم حضور یافتند. فرآیند ارزیابی به‌صورت مشاهده میدانی و در طول تمام زمان کلاس انجام شد تا عملکرد مربیان در شرایط طبیعی آموزشی مورد بررسی دقیق قرار گیرد. تیم ارزیابی موسسه دوست اتیسم، با بهره‌گیری از چک‌لیست‌های استاندارد، شاخص‌های متعددی را ارزیابی کردند. از جمله موارد مورد بررسی می‌توان به نحوه برقراری ارتباط مؤثر با کودک، مدیریت رفتار، اجرای صحیح برنامه‌های آموزشی فردمحور، استفاده از تقویت‌کننده‌ها، ساختاردهی محیط کلاس، توانایی تحلیل رفتار و ثبت داده‌ها اشاره کرد. همچنین میزان تسلط مربیان بر اصول آموزش ساختاریافته، رعایت توالی فعالیت‌ها، انعطاف‌پذیری در مواجهه با رفتارهای چالش‌برانگیز و حفظ آرامش و ثبات هیجانی نیز از دیگر معیارهای کلیدی ارزیابی بود.

یکی از ویژگی‌های مهم این آزمون دوره تربیت مربی اتیسم، ارزیابی عملکرد مربیان در زمان واقعی و بدون مداخله مستقیم ارزیابان بود؛ به‌گونه‌ای که فراگیران می‌بایست توانایی خود را در مدیریت کامل یک جلسه آموزشی نشان دهند. این شیوه ارزیابی، امکان سنجش دقیق مهارت‌های عملی و میزان آمادگی حرفه‌ای شرکت‌کنندگان برای ورود به فضای کار تخصصی با کودکان اختلال طیف اتیسم را فراهم کرد.

کلام آخر

برگزاری آزمون عملی در امتداد آزمون تئوری، بیانگر رویکرد علمی و مهارت‌محور مؤسسه دوست اتیسم در تربیت نیروی انسانی متخصص است. این مؤسسه همواره تلاش داشته است تا با ترکیب دانش نظری و تجربه عملی، مربیانی توانمند، متعهد و آگاه به اصول علمی روز دنیا در حوزه اتیسم تربیت کند. گفتنی است نتایج نهایی دوره پس از جمع‌بندی امتیازات بخش‌های تئوری و عملی اعلام خواهد شد و فراگیرانی که موفق به کسب حد نصاب نمره شوند، گواهینامه پایان‌دوره تربیت مربی را دریافت خواهند کرد. برگزاری منظم این دوره‌ها در شعبه مشهد، گامی مؤثر در راستای ارتقای کیفیت خدمات آموزشی و توانبخشی به کودکان اختلال طیف اتیسم به شمار می‌رود.

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *